资助感恩诚信与励志教育主题班会

资助感恩诚信与励志教育主题班会

上学期间，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编收集整理的资助感恩诚信与励志教育主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动目的：

为了鼓励同学主动感受与表达对父母的爱，积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐班级、和谐家庭。让同学们真正用心去了解父母，体验亲情的无私和伟大，让同学们把爱延伸到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人和老师，树立心中有他人，心中有祖国的情感。使自己独立健康成长，激发同学们要做一位爱心、有责任的人。

二、活动时间：

1月18号下午

三、活动地点： 二(3)教室

四、参与人员：全体同学及班主任。

活动步骤：

一、开场白

二、诗朗诵

三、大家谈感想

四、主持人总结发言，并呼吁大家将内心感恩话语写出来交给自己所要感谢的人

五、小品

六、讨论话题：诚信

七、主持人总结发言：爱是贯穿一切，要将爱传递

八、学生代表发言

九、请班主任发表感想

十、结束语

主持人开场：(黄建章、 王建坤----简称“黄、王”)

黄：如果说生命是一个玻璃瓶，那么我想里面装着的一定是满满的幸福。

王：为什么呢?

黄：因为我们的生命里充满了爱，点点滴滴的爱，无处不在的爱。

王：是啊，我们每个人都是幸福的，所以面对幸福应该怀着一颗感恩的心，诚信的心。

黄：没错，这是我们每个人最不可或缺的，要真正地拥有它们可不容易。

王：不用担心，今天我们将一起来讨论感恩与诚信，这也是今天的我们班会主题。

合：感恩、诚信、爱

王：生命对于每个人来说都是个奇迹，从诞生的那一刻起，它就从这个世界上获得了万千宠爱：阳光、空气、一切的一切，给予了生命的活力与激情。

黄：每一种颜色、每一片天空、每一滴水在我们生命中都有它的价值与存在的意义。

王：感谢一切，是一切给我们生命赋予了新的'活动力与意义。

黄：关于感恩我们有太多的话题，太多的感触，太多的理解，太多的领悟······

王：一切只因为生命的价值与意义。

黄：请欣赏由王晓龙、彭水明、乐小伍、杜佳丽带来的诗朗诵《感恩有你》

诗朗诵《感恩有你》(原诗省略)

黄：刚才四位同学把自己对感恩的理解融入了诗中，感情非常真挚，我想每个人对感恩都有自己的理解，也亲身经历过或看到过一些令人感动的事，那么请大家分享一下这些感动的事情和对感恩的感悟吧!

丽玲：父母对自己的付出，作为子女要学会感恩，献血的公益广告有一句“我不认识你，但我感谢你”，不仅要感恩，更应该学会付出。

汪燕：作为消费者对于别人为你的服务也应该说声“谢谢”，对老师应尊重、感恩。学习生活中，我们没有很好做到这一点，所以应该改变这种状态。

静雯：对励志奖学金的感恩，对老师的感恩，对同学的感恩。

王：以上同学对于感恩话题，有着各自的体会，每个人都有着感恩之心。明星李连杰曾说自己是全世界最大的乞丐，向人们乞讨爱心、关爱，那样一位明星都心怀感恩之心，而我们平凡人更应怀着感恩之心。

请欣赏小品《真诚心酒店》，小品《真诚心酒店》(原稿省略)

王：看了刚才的小品，大家对诚信有什么理解呢?

黄：我觉得现在诚信在某些领域或不同程度上逐渐消失了，尤其是我们大学生面临就业，诚信是非常重要的，我们身边常发生这样的事：平日里，有同学用的手机卡，很多是换卡一族，买一张卡大概二三十块钱，每一卡里送五十元话费，当拥有这卡的主人的话费欠款后，就换号，这样钻了电信优惠政策的空子，而与人联络时时常换号，让人时常找不着，因此，诚信不知从何而言。

与此相同的事件就是有人申请银行信用卡，办理信用卡在使用时透支就赖账，这样的做法，实际上就是将自己的诚信丢失。这种做法无疑是饮鸠止渴，其结果肯定是对自己今后生活的信用、诚信最大的伤害。

如此对待诚信，大家肯定有话可说，请就此话题讨论讨论。

王：听大家讨论，我觉得诚信与感恩，不外乎是要心中有爱，爱就是贯穿一切的，我们应该将这份爱传递。

合唱：《感恩之心》

结束本次班会

一、励志

一句人生感悟“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像”。

他是谁?

断臂钢琴师 ——刘伟

10岁时因触电意外失去双臂

12岁学习游泳

14岁获得全国残疾人游泳亚军

16岁学习打字

19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》

22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。

2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获得总冠军。

2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。

你还有什么理由不交作业!

你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间!

你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍!

你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间!

你还有什么理由扰乱纪律，既影响自己又害了别人!

你还有什么理由懈怠!

路在脚下，你要怎么走?

故事：龟兔赛跑给我们的启示

第一场

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。

兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。

于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。

启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。

发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第 ……此处隐藏3100个字……/p>

这个社会吧，你说它公平它并不公平，可你要说它不公平它又挺公平的。的确，讲诚信的人难免会吃亏，可是吃亏是一时的，可是那些投机取巧的人占的便宜也是一时的。如果为了这一时的便宜就去投机取巧，丢失的就不只是诚信，更是做人的根本。那样的人，得到的或许是利益，可缺失了的却是道德，这样一对比，难道还会觉得他是占到了便宜吗?同样的，讲诚信似乎是在吃亏，可是维护住的却是高尚品德啊。一个人无论做什么事，时间会印证你到底是对的还是错的，时间会给予那些投机取巧的人惩罚，也会赐予诚信之人万福。人们的眼睛也是雪亮的，你要相信这点。

一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。

问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

一但人丢掉了诚信，人性就显得可恶、可怕、可耻。有时候，你自己诚信，而别人不讲诚信，确实会伤害到你。但是，请记住一点，自己照着对的做法做，总是对的。而且，总有一天，你会发现，自己没改变诚信的原则是好的!我就一直深信这一点。也是香港首富李嘉诚的做人态度!

问题3：应该在哪些方面做到诚信?

对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ——冯玉祥

问题4：诚信应如何培养?

1、讲诚信的培养要从“小时小事”做起，养成良好的习惯。

2、培养自己的意志力，增强独立性。 诚信缺失的从众心理和从众行为侧面反映了一部分学生自我意识弱化，独立性较差，缺乏个体倾向性的世界观、人生观和价值观，没有以冷静的头脑来明辨是非，随波逐流地跟着别人走。尤其是考场作弊从众者更为明显，考试不作弊的学生反而被讥笑为“傻瓜”。在这种不良的从众心理影响下，学生无法形成积极健康的自我意识和自我价值观，一旦失去了这种从众的氛围，就会很容易不知所措，找不到自己努力的方向。因此，培养自己诚信意识首先就要增强自己的独立性，学会独立思考，避免凡事都受别人的影响。

3、避免侥幸心理。很多学生虽然在主观意向上觉得诚信很重要，明白诚信的意义和价值，应该以诚信待人处事，但在现实生活中却往往选择了不诚信。如明明知道在考试中作弊、作业抄袭、撒谎等是不对的，但仍有不少同学明知故犯，将规章制度置于脑后，这种现象之所以存在，就是因为存在着侥幸心理。希望侥幸不被发现，而获得想要的成绩或利益。侥幸心理是一种非常不健康的心理。它常常使人做出不正确的判断，错误地估计形势，产生各种消极的心理暗示，在不知不觉中，其诚信道德价值观发生了蜕变，从而迷失方向，误入歧途。

我们宣誓

我们是无与伦比的班级，

有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志。

我们相信自己的智慧!

我们坚信自己的潜力!

不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;

用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功;

相信自我，不断超越。

挑战自我，追求卓越。

用三年的奋斗与汗水，铸就明天的辉煌!

活动主体：一班

活动形式：主题班会

活动主题：“诚实守信，感恩励志”

活动目的：积极宣传推广各项国家资助政策，普及银行征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信、感恩励志事迹，倡导契约精神，引导学生“学会感恩，诚信做人，励志前行”。形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势，营造诚实守信、心怀感恩、励志自强的校园氛围。

活动内容：

一、 班长介绍学校相关资助政策

分为以下几个部分：

1. 学校资助工作现状

目前国家已建立起了以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，河海家庭经济困难学生资助工作体系也逐步趋于完善。

资助效果上实现了“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

河海大学建立了“六位一体”的资助育人体系，不仅能够为学生提供“奖学金、助学金、助学贷款、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免”等经济资助形式，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学;还为家庭经济困难学生搭建了“学业支持、心理辅导、素质拓展、就业创业指导”的育人体系，保障学生成长发展。

2. 高等教育学生资助政策介绍

3. 学校资助政策体系介绍

1) 优秀学生——国家奖学金

本科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制在校生，每生每年8000元。

2) 励志成才——国家励志奖学金

用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制在校生。国家励志奖学金资助面约为在校学生总数的3%，每生每年5000元。

3) 暖心助学——国家助学金

用于资助家庭经济困难的全日制学生，国家助学金资助面约为在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，分设2-3档。

4) 信用助学——国家助学贷款

政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元，贷款期限最长不超过20年。在校期间财政贴息，毕业后利息学生支付，按约偿还。分为校园地国家助学贷款，及生源地信用助学贷款

5) 补偿代偿——基层就业学费贷款补偿

部属高校应届生，到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年及以上(含3年)的，实施学费补偿或国家助学贷款代偿。每年补偿或代偿总额的1/3，分3年补偿代偿完毕。

6) 学费减补——入伍服役学费减免补偿

入伍服役在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿，对退役后复学的高校在校生(含高校新生)实行学费减免。

7) 入学资助——新生入学资助项目

对中西部地区启动高校家庭经济困难新生入学资助项目，解决学生家庭至录取学校间的路费及入校后短期生活费，省(区、市)内院校录取的'新生每人资助500元，省(区、市)外院校录取的新生每人资助1000元。

二、 班长举例

作为拿过国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、太比雅奖学金等奖学金的学生，班长拿自己举例。作为一名普通农村的孩子，他的家庭经济状况并不乐观。他知道家里的经济状况与父母的辛苦异常，所以不会苟求太多。因此在大学四年里他生活的很有计划性，严格控制自己的花销。但是这并不意味着他会因此封闭自己，朋友、同学有什么需要我帮助的都很乐意的去帮助他们，也积极参加学校内的公益活动。在国家和学校的资助下，积极把握自己的命运，掌舵自己的未来，坚强的意志和不服输的精神让他在大学受益匪浅。

三、 同学感想

同学们在深刻理解资助之后，每个人都写下了自己对于资助的理解。