亲子陪伴形式
亲子陪伴形式，其实很多的家长对此也不是很了解，但是作为新时代的家长，大家都知道处在儿童时期的孩子，是需要父母陪伴的，而且孩子的年龄如果越小，那就越需要家长的陪伴，下面来看看亲子陪伴形式。
亲子陪伴形式1
1亲子陪伴的质量
首先家长需要了解的概念是：亲子陪伴的质量远远比亲子陪伴的时间长短要重要。最好的亲子陪伴状态应该是既要保证陪伴孩子的时间，又要保证亲子陪伴的质量。只是现在大家都需要上班，陪伴孩子的时间肯定都是比较短的，所以家长不需要过多的去焦虑陪伴孩子的时间不够怎么办，可以着重亲子陪伴的质量。
2主动安排
家长需要有意识的'提前对孩子的陪伴内容做出规划，比如说今天有两个小时的世界来陪伴孩子，那家长就需要提前规划好怎么样来陪伴孩子，而不是陪在孩子什么玩手机。父母和孩子的互动形式也是非常重要的，保持有效的亲子互动对于孩子的发展是很有效的。
3和孩子一起做家务
比如说帮妈妈摘菜，帮爸爸递东西，这些都是父母和孩子在日常生活中可以随时操作的亲子互动环节，家长如果有意识的去做的话，也可以保证和孩子的互动效果加倍。比如说可以在天气比较好的时候带孩子去超市或者公园，这样也可以顺道带孩子认识一些新的事物。
4陪伴孩子时做到专心
现在许多家长都是手机不离身的，和孩子一起的时候也总是喜欢看看短视频、刷刷朋友圈。这样的做法其实对于孩子来说是一种无效的陪伴，所以建议大家在陪伴孩子的时候可以把手机先放在一边，这样也可以防止家长一直被一些不重要的信息干扰。
在亲子陪伴的方面，宁愿跟孩子一起半个小时的搞笑亲子陪伴，也不要五个小时的无效陪伴，当然我们也并不是说不按照我们所说的陪伴孩子都是无效陪伴，只是效果可能会大打折扣。真正的亲子陪伴，不仅仅需要家长投入时间，也需要家长投入心力和情感，主动地参与到孩子的心灵活动中去。
高质量的亲子陪伴，首先需要有一个安全、放松和亲密的陪伴氛围，需要符合孩子的年龄段，因为孩子在每个年龄段的心理都是不一样的，所需要的陪伴也是不一样的。父母这个职业虽然没有岗前的培训，但是在养育孩子的过程中，家长也需要一直进修，给孩子带来高质量有效的陪伴，这也是一个永无止境的过程。
亲子陪伴形式2
因为疫情冷清了一周的幼儿园今天终于又充满了欢声笑语。小神兽们总是带来很多的欢乐，但天真可爱的他们也时常让父母陷入焦虑。
很多家长在期待孩子出生后陷入了“陪伴焦虑”，一提到“陪伴”两个字就习惯性的将自己置身在“付出者”的角色中，其实家长们也无需谈陪伴色变。
陪伴并不是一件单向输出的事情，双向的陪伴才是平衡亲子关系的好办法。
对父母而言，看着一个小生命从牙牙学语到蹒跚学步，给一个家庭带来更多的欢声笑语，是一种无法言喻的快乐；对孩子而言，被爸爸妈妈呵护、陪伴，获得了依靠和安全感，就是最幸福的事。双向陪伴其实就是父母和孩子都从彼此那里获得了幸福感。
都说养育孩子是为人父母的一场修行。在相处过程中，对于家长来说，也是一种成长，家长们学会从多角度去考虑问题、不断尝试用冷静的态度去处理问题，肩负起更大的责任，蜕变成更坚强、更完美的自己。
曾经有一位家长分享道：陪伴娃的过程，她都觉得是一种享受，不仅是身体上的，精神上也得到极大的满足，而且每一次，都能看到彼此的一点进步。
这位妈妈说“有一次，我带孩子去动物园游玩，他因为各种新奇的小动物高兴的手舞足蹈。可看着看着，他突然在一个折倒的花朵旁边不走了，转头冲我奶呼呼地说：“妈妈，花被人踩倒了，我们帮它扶起来吧，它一定很疼的。”边说边小心翼翼地扶正花朵，还用旁边的树枝给它立了个支架。
那时稍微有点汗颜，感觉很多时候，孩子比我们更有共情能力，充满了对生命的敬畏与热爱。我们眼中司空见惯或冷冰冰的事物，可在孩子的世界中，就变得格外温情了起来。
在这方面，确实是孩子让我有了“再次成长”的机会，让我对自己的情感共鸣有了更多的思考和领悟。”
阳光灿烂海滨本部园的Judy老师对“双向陪伴”也深有感触，让我们从她和她女儿的趣事中了解更多双向陪伴的意义吧！
在我怀孕时，我就满心期待这个小天使的到来，我女儿的到来带给了我更多的幸福感，她是我一切动力的来源，为什么这么说呢？因为我觉得父母和孩子是互相陪伴、互相成长的。
我女儿现在两周岁多一点，别看她还是个小朋友，但是在我工作疲惫的时候，她真的有给我安慰、给我力量。
就从讲绘本故事来说吧，我给她念绘本故事的时候，开头经常都是“很久很久以前...”，后来我发现，她会拿着绘本，一本正经地坐在我旁边给我读“很久很久以前...”，其实后面的内容都是她自己编的，但她认真可爱的样子让我感受到，宝贝也在爱我。
疫情居家的`无聊日子，我在陪她，她也在陪我。我们一起玩厨房游戏，她会学着大人做饭的样子，摆弄她的厨房玩具，告诉我“妈妈，我也来给你做饭吧”，然后拿着勺子喂我吃东西。在她的心里，这是一个亲密动作，是她表达她爱我的方式。
我会很清晰地对我女儿表达我需要她陪伴我，下班回家的第一件事，我会蹲下来喊她“快来给妈妈一个抱抱！”然后她就会飞奔向我，我们两个一起摔倒、大笑。
作为母亲我深深体会到孩子给我带来的治愈和陪伴，作为老师我想对宝爸宝妈们说：父母们需要意识到，很多事情在孩子的视角中，他也在陪着爸爸妈妈。
爱不分年龄，幼小的生命同样拥有爱的能力，同样能够对爸爸妈妈付出爱，只是，他们也需要听到你内心的声音。孩子太小，他可能不懂得你什么时候需要他的陪伴，父母们可以直接向孩子表达这种需求“你可以抱抱爸爸/妈妈吗？”，孩子的心很柔软很纯洁，他们会真的这样去做的。
讲到这些温馨的故事，Judy老师都表现出非常幸福的神情，可以感受到她和女儿的相处很快乐。Judy老师的方式，是从亲子陪伴中找到平衡点，感受到孩子带给自己的安慰与陪伴，让亲子陪伴变得更加轻松愉快。
亲子陪伴形式3
首先问孩子一个问题：
以后你愿意娶你妈妈这样的女人为老婆吗？
以后你愿意嫁你爸爸这样的男人为老公吗？
答案千篇一律：
不想做我爸爸那样的男人，也不想娶妈妈那样的女人
不愿意，谁愿意娶一个心态不成熟总算计别人的女人？
不愿意，我妈妈那样的女人，脾气暴躁，胡搅蛮缠无理取闹；
不愿意，我爸爸像切格瓦拉那样的懒鬼，不爱工作，不爱家务，
也不和老婆孩子交流，爱喝酒，把身体搞垮，心里好像没有任何人；
……
这个问题在一所学校做过一次调查，
不可思议的97%以上的回答都是：-------不愿意
我欣慰的是---那“愿意的3%”，偷偷的窃喜着；
最近网上已经很多吐槽：什么时候开学？快疯啦！
其实疫情期间，孩子天天和家人们呆在一起，才是最好融洽家庭亲子关系的时候。
我们的陪伴也可以换着心情陪伴哦，
陪伴有很多种：亲子陪伴、阅读陪伴、学习陪伴、家务陪伴、家庭陪伴、旅行陪伴……
97%的问题出在了哪里呢？
我深思熟虑之后
觉得应该是 ：家庭教育亲子关系的融洽
怎样才能慢慢改善亲子关系呢？
怎样才能让家庭教育亲子关系更加融洽呢？
1、 了解父母的位置------父母只是孩子的摆渡人
作为父母都有掌控权，监护着小孩的一切，父母都是想了解孩子，支持孩子，帮助孩子，
那么我可以很笃定的告诉你，随着时间的流逝，你不用刻意，父母还是会住在孩子的心里。
但是现在接触的大部分父母都是自相矛盾的，心里很想跟孩子成为无话不谈的朋友。
在行为上呢，却又在不断的当孩子的教官，判官，
很长时间都没陪伴，也不了解情况，突然对孩子一顿骂，一顿打，
让孩子，成了自己撒气的玩具，
也想让孩子成为自己想成为，却没有完成的自己，
很多家长都会说，那孩子不管教不行啊，孩子一天不打，三天就上房揭瓦。
棍棒出孝子。这一系列的观点早已过时，
我们的教育也要与时俱进，
我们为什么不换位思考一下呢？
父母关注的问题都是孩子的行为。用得天独厚的监护权霸占着孩子，
却忽略了，造成这些行为背后的内心的想法和感受。
你别小看孩子，他的内心一点儿也不简单，比我们想象的丰富且复杂多了。
比如最近疫情期间，因为不能上学，每天上网课，孩子都很关心新闻里 天天报道的疫情，
每当看到疫情死亡的数字，孩子的内心肯定是有触动的，前两天他突然问我：
“妈妈，你知道世界上比光速还快的是什么吗？”我努力的想，
当然我知道他肯定有答案才问我，我说妈妈暂时还不知道，你想到了可以告诉妈妈哦？
他说：“人死了之后会叹出一口气，我想他可能是比光速还快的物体……因为灵魂，我们是看不见的，他可能是超过光速的无线电，如果有人即将死掉，那他叹出一口气的那一瞬间，转成灵魂，就是最快的速度。我们可以把这一口叹出的气放入一个试管里，可以来研究一下哦……”
我瞬间停顿…… 孩子的想象力真的.不可忽视。
所以呢，父母要做好奇的爸爸妈妈，多想想孩子，这么做他自己有什么感受呢？
孩子的心情会是怎样的呢？我该如何看待自己的孩子呢？
他对别人有什么样的看法和想法呢，或者孩子对家长有什么期望呢？
问问父母自己小时候有严格要求过自己吗？是不是也被打大，也被逼大，现在是不是也还是平凡的自己？
千万不要霸权】义，把孩子的天真磨灭在作业和分数里，
因为我们都是平凡的人，每天做着平凡的事情，过着平凡的人生，
即使不愿意承认，但我们只是凡人，
路遥先生在《平凡的世界》里，说道：”在这个世界上，不是所有合理的和美好的，都能按照自己的愿望存在或实现。”
请允许孩子犯错，请接受孩子的平凡，尊重孩子的选择，
默默的做好孩子的守护者，和摆渡人。
人到中年，累的时候想歇一歇，
于是上帝就安排了一只蜗牛牵着我去散步，
和孩子一起走过他孩提时代的岁月，
展示生命中最初最美好的一面，
孩子的眼光是率真的，孩子的角度是独特的，
陪着孩子静静地体味生活的滋味，
倾听孩子内心声音在俗世的回响，
给自己留一点时间，从没完没了的工作中探出来，
这其中的成就感，何止是孩子，还有整个家庭……
蜗牛虽然爬的慢，可仍然坚持一步一步往上爬。
不在乎别人的嘲讽，不在乎他人异样的眼光，因为它只有一个信念：
只要我坚持，终能达到目的地。
慢、不怕，走错路、也不怕，重新过，仍然不怕。
怕的是，孩子犯错后，父母对他们的不理解，
怕的是，孩子欲言又止的憋屈，
怕的是，父母一意孤行的固执与霸权，
父母都是恨铁不成钢，越是催促孩子，效果适得其反，
最爱的动画大师，宫崎骏先生说过：“当陪你的人要下车时，即使再不舍也要心存感激笑着挥手告别。终有弱水替沧海，再无相思寄巫山。”
他的每一部动画片我们家庭都有看，希望从动画片中能体会到家庭教育的真谛。
