整本书阅读致家长一封信(集锦15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编精心整理的整本书阅读致家长一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
整本书阅读致家长一封信1尊敬的家长朋友：
您好！
为贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学课外读物进校园管理办法》的文件精神，丰富幼儿阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园专项管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于幼儿健康成长的环境，实现培养“敏而好学、乐而知礼”的阳光儿童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家园携手、综合实施，全面促进幼儿身心健康成长。
1、多带幼儿去书店。图书馆，为幼儿购买一些适合的、有益于幼儿身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的`正式课外阅读书籍。
2、鼓励幼儿认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的幼儿。
3、从幼儿喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
4、每天留出一定时间，和幼儿一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为幼儿终身爱读书打下基础。
5、可以通过灵活多样的方式记录幼儿读书过程中的点点滴滴。
6、教育幼儿爱护图书，不随意损坏图书。
7、严禁给幼儿购买低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信、淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向有问题的课外读物。
8、鼓励幼儿积极参加园内举行的各项读书活动。
亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家园协同，共同助力幼儿健康快乐的成长！
写信人：
日期：
整本书阅读致家长一封信2尊敬的家长朋友们：
大家好！
“立身以立学为先，立学以读书为本。”对于孩子来说，书籍是帮助孩子们开启新世界大门的钥匙，是陪伴孩子们的良师益友。阅读，不仅是孩子们提升阅读理解能力、创新思维能力的金钥匙，更是他们人生路上取之不尽、用之不竭的精神宝藏。
4月23日，是一年一度的“世界读书日”。我们诚挚地邀请家长朋友一同加入我们亲子共读的队伍中来，营造书香家庭，为孩子们的阅读助力！相信有了您的`支持与陪伴，我们光丰的孩子将能站得更高，飞得更远！
最是书香能致远，亲子共读乐无穷！20xx年读书节“书香家庭”评选活动开始啦，我校诚邀大家积极加入书香家庭的评选活动中来，希望这次活动能给您的家庭提供一次分享交流的机会。家长朋友们，光丰小学20xx年读书节“书香家庭”评选活动期待您的加入！
尊敬的家长朋友们，和孩子一起读书吧，在这阳春万物生光辉的季节，让我们把本次亲子阅读活动作为一次全新的耕耘，让书香伴随我们的脚步走向更加美好的未来！
xxx
20xx年xx月xx日
整本书阅读致家长一封信3亲爱的家长朋友们：
《语文课程标准》指出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”《语文课程标准》规定：小学六年的课外阅读总量不少于145字，其中第三学段课外阅读总量不少于100万字。著名的剧作家莎士比亚也曾说过：生活里没有书籍，就好像乌儿没有翅膀。阅读能力已经成为学生学习力的重要方面。目前，学生课外阅读水平参差不齐；对于不同题材的书籍，阅读方法需要良好指导；亲子阅读氛围不浓。针对以上问题，我们本学期力举“整本书阅读活动”。
本学期整本书阅读活动是“书香满校园，知识润童心”，让我们全体师生和各位热心的家长一起走入书的世界，共同享受和品味读书的快乐，让我们的孩子都来做博览群书的优秀少年。
在本学期，我校将开展“亲子共读”、“师生品读”、“图书漂流活动”、“寻找最美1㎡家庭阅读角”、“学校公众号开播《星光朗读者》新栏目”、“小主播好书交流”、“共读一本书特色作业展”、“全校性学生阅读知识竞赛”等活动。最后评选“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”“书香家长志愿者”等。阅读，可以震颤生命的琴弦；阅读，可以丰满生命的张力。“整本书阅读活动”有了您的参与和支持，活动会更加扎实，为此我们诚挚地向您发出倡议：
1.建立最美1㎡家庭阅读角,营造一种家庭读书氛围。
2.家长每天抽出一刻钟的时间，和孩子一起阅读。
3.孩子阅读有困难的时候，家长给予必要的帮助。
4.家长和孩子经常交流阅读过程中的快乐和收获。
5.选择一些可以表演的读本，父母和孩子共演绎。
6.一起动手制作图书，并为画好的内容配上文字。
7.家长和孩子把读同一本书或文章的.感受写下来。
8.找齐《全科老师推荐的书目》，引导学生阅读登记。
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!让我们孩子一起以书为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵，让亲子阅读在每个家庭生根!让迷人的书香永远飘溢在美丽的校园！
写信人：
日期：
整本书阅读致家长一封信4尊敬的家长朋友:
您好!为贯彻落实教育部下发的《关于印发
一、提高认识，正确选择读物
好的课外读物可以启迪学生智意，陶冶道德情操，在课外读物的`选择上，家长需要提高认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家规定选取立场正确，内容积极，可读性强，启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等类型的读物。
二、坚持原则，满足学生需求
家长在帮学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，严把政治关，坚持育人为本，五育并举，满足不同阶段学生认知发展需求，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
三、严把标准，助力读物育人
选取的课外读物要主题鲜明，内容积极向上，可读性强，启智增慧。选材积极向上，能体现人类优秀文明成果，体现时代主旋律，引领生活新风尚，兼具启发性和趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力，增强学生综合素质。
四、家校携作，营造阅读氛围 ……此处隐藏11793个字……标记抽查。相信这是家长愿意做的事情——毕竟您比我们更希望孩子好。教育是一件缓慢美丽的.事业，教师有足够的耐心和信心——请跟我来。当然，督促和检查都只是手段，有一天，孩子不用提醒，自己能在课外阅读的大海洋里远航了——那才是我们的目的所在。
三、扩大阅读内容
儿童会很自然地挑自己喜欢的内容阅读。其实童话、小说、散文、科幻、探险、历史，只要是健康有益的，只要是孩子喜欢的，都可以让孩子选来读。如果你的孩子是足球迷，你不妨买一些足球人物卡，让他多了解他喜欢的足球明星。然后你可以介绍有关的足球方面的杂志，让他的阅读面越来越广。此外，你可以为小孩订一两本他喜欢的杂志，这样，每周或每个月他都会期待新杂志的到来。
四、定期到书店
固定每个月带孩子到书店选购一本他喜欢的书，或是就在书店里把书看完。20xx年3月，我们学校开启了此项活动后，受到学生欢迎。在家长的意见征询卡上，我们发现很多家长细心地建议学校组织更多的校外实践活动。但是学生数量剧增，我们现有的条件还无法满足完美的活动需求。即便如此，我们不想也不会停下前行脚步，所以我们希望：先从家庭开始把，从构建一个书香家庭开始，从创设一个充满阳光自信、喜欢大自然、充满健康快乐的家庭开始，为孩子们的成长助力吧！在休息日，多带孩子区书店、书城、书吧、书馆区逛逛，停下脚步区安静的欣赏几页书；或者规划一下外出旅行的规划，定期带着孩子到大自然中、到名胜古迹去研学旅行，去丰富见闻、增长见识。这些在阅读和行走中大量积累的一笔笔财富，对孩子的未来而言，将是无比贵重的！
五、重视营造书香家庭氛围
孩子喜欢模仿父母，父母应以身作则，时常在子女面前阅读，让子女觉得阅读是日常生活的一部分，像吃饭、睡觉一样的自然和必要。孩子都喜欢有韵律的诗歌，在用餐时或就寝前，不妨念一首诗给孩子听；也可趁着旅行的雅兴，写一首诗记录途中的种种趣事，由全家人一起朗诵。有些书可以一边看一边操作。比如看过如何制作糕点的书后，很多孩子都会有兴趣尝试。父母可按书中所述，与孩子一起一步步完成制作，孩子在品尝糕点之余，一定会回味无穷。另外，在特殊节日期间一定选读相关的书籍、文章或诗词来看。
六、分享与交流读书感想或写读书笔记
不论说（写）得好与不好，一定鼓励孩子表达自己的见解。让孩子学会分享与交流书中的内容，那么阅读所带给孩子的乐趣将加倍。
与人分享，可以让孩子再一次牢记书中所讲的内容。分享交流的过程，还能更好地锻炼孩子的口语表达能力，更加直观地体现自我价值。而孩子在分享的过程中，得到别人的认可，找到成就感。如此一来，因为得到了别人的肯定，阅读的热情度就会更加高涨，也更乐意去分享自己的感受。
最后，我们真诚期待每一个孩子们更长远更美好的发展，我们渴望每一位家长都能积极努力地为自己的孩子创造一个良好的学习环境，请记住：不管我们给予孩子什么环境，都必须为他（她）们牵来一脉书香！
亲爱的家长，这是第九届读书节的一封动员信，也是学校开启书香家庭建设新时代的一封倡议书。教无定法，让我们一起摸索。记住，一定要爱护孩子的读书兴趣！
xxx
20xx年xx月xx日
整本书阅读致家长一封信14亲爱的家长朋友们:
时代发展迅速，我们都意识到教育不只是当下对孩子知识的传授，更重要的是为孩子养成良好的终身学习行为习惯而服务。基于以上思考，在学生阶段培养孩子良好的阅读习惯尤为重要。
我校遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，积极响应教育部提出的`《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下:
1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的`好习惯。
2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
4.建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
为了孩子们更美好的明天，请各位家长从今天开始与我们携手做孩子书海的导航人！家长们承诺给孩子营造良好的家庭读书氛围，每天督促孩子阅读1小时，培养孩子的课外阅读习惯。学校会定期推荐优秀课外书目、开展丰富的阅读活动、制定系统的阅读考核方案促进您孩子阅读习惯的养成！感谢各位家长对我校教育教学工作的支持配合！欢迎给我们的阅读活动提出宝贵意见！
写信人：
日期：
整本书阅读致家长一封信15尊敬的家长朋友：
您好！为贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园专项管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的环境，实现“让每个学生的个性都得到健康发展”的办学理念，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校携手、综合实施，全面促进学生身心健康成长。
1、多带孩子去正规书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，购买适合孩子、有益于孩子身心健康和启智增慧的'、正规出版方出版的课外阅读书籍。
2、鼓励孩子认真阅读，养成良好的阅读习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、从孩子喜爱看的书入手，培养从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。
4、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，感受读书的乐趣，营造家庭读书氛围，为孩子终身爱读书打下基础。
5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。
6、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
7、严禁给孩子购买低俗、媚俗、庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康、宣扬超自然力、神秘主义和鬼神、迷信、淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值取向有问题的课外读物。
8、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协作，共同助力孩子健康快乐成长！
写信人：
日期：
