3-6岁亲子阅读“三不”
一、亲子阅读不局限于阅读书籍
亲子阅读不仅仅是家长与孩子共同观看图书、读读图书，而是要相互提问，激发思。不能满足于阅读、聆听、记忆，还要促进孩子思考问题、解决问题。
二、亲子阅读不是给孩子讲故事
亲子阅读是亲与子共同参与的阅读活动，是个双边活动，要相互交流。亲子阅读不是家长给孩子讲故事，也要求孩子给家长讲故事，只有双向互动，才是亲子阅读。
三、亲子阅读不仅仅是读故事书
通常家长喜欢为孩子购买一些故事书籍，认为亲子阅读就是读故事书。其实亲子阅读的内容很丰富，包括童话故事、寓言故事、神话故事、道德故事、唐诗、儿歌、弟子规、百家姓、三字经、谜语、绕口令、童谣、科普知识等，这些幼儿读物都是孩子的精神食粮，不可忽视，不能偏废。
只有明确亲子阅读的内涵，拓宽阅读的内容，丰富阅读的方法，才能促进幼儿阅读能力的发展。
